Agenda 10
Noviembre 02
Propósitos
Presentación de los productos de los estudiantes el “Video documental”
Actividades
1. Socialización del Video Documental sobre los Derechos Humanos
Agenda 9
Noviembre 02
Propósitos
Presentación de los productos de los estudiantes el “Video documental”
Actividades
1. Socialización del Video Documental sobre los Derechos Humanos
2. Ingresar al Foro de la red de estudiantes ubicado en el micro sitio de DiverTIC en el portal www.medellin.edu.co y participar en el siguiente tema de discusión: ¿Qué enseñanzas te deja la experiencia de DiverTIC?
Agenda 9
Octubre 24
Propósitos
utilizar aplicativos de la Web 2.0 que permitan la generación de diversos contenidos digitales.
Fomentar el uso de creativo de las TIC en procesos de indagación.
Actividades
1. Pos-test: Para DiverTic es muy importante conocer tú opinión acerca de la estrategia, así como tú calificación acerca de todas las acciones que se realizaron durante los talleres.
Entra aquí y diligencia el formulario en línea.
2. Juega con los Valores:
Los
valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en
función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos
ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un
comportamiento en lugar de otro.
Valores, actitudes y conductas están estrechamente relacionados. Cuando hablamos de actitud nos referimos a la disposición de actuar en cualquier momento, de acuerdo con nuestras creencias, sentimientos y valores.
Valores, actitudes y conductas están estrechamente relacionados. Cuando hablamos de actitud nos referimos a la disposición de actuar en cualquier momento, de acuerdo con nuestras creencias, sentimientos y valores.
Los
valores se traducen en pensamientos, conceptos o ideas, pero lo que más
apreciamos es el comportamiento, lo que hacen las personas. Una persona valiosa
es alguien que vive de acuerdo con los valores en los que cree. Ella vale lo
que valen sus valores y la manera cómo los vive[1].
Ingresa a la zona multimedia del
portal educativo www.medellin.edu.co
y busca el contenido digital llamado “Juega con los valores”, en este podrán
interactuar con rompecabezas, laberintos, dibujos para
colorear y arma palabras. Estos juegos te ayudaran a descubrir valores como la amistad, el respeto y la solidaridad[2].
3. "Te invitamos a nuestra Premier"
En esta
actividad vamos a diseñar una tarjeta para presentar el video
documental. Para ello, invitaremos a las directivas de la Institución y a los
compañeros que no participaron de la estrategia de DiverTIC. Ten en cuenta las siguientes indicaciones:
1.
1. Entra a la aplicación PhotoCardmaker.
2. - Con este aplicativo, crea una tarjeta de invitación para la comunidad académica; esta debe tener los siguientes componentes: nombre del grupo que invita, motivo
de la invitación, fecha, hora, lugar y duración del evento.
3. Ingresa al Foro de la red de estudiantes ubicado
en el micrositio de DiverTIC y participa en el siguiente
tema de discusión: ¿Cómo se construye una ciudad digital?
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Agenda 8
Octubre 19
Propósito
Crear un Vídeo Documental sobre la temática
Actividades
1. Navegar en internet nos ofrece infinitas
posibilidades de interacción de toda índole llámese social, cultural y económico etc. Todas estas
actividades contribuyen a una mejor satisfacción de nuestras necesidades y a
nuestro desarrollo personal, pero el uso de Internet también conlleva riesgos, especialmente para los niños,
los adolescentes y las personas que tienen determinados problemas:
tendencia al aislamiento social.
Miremos el siguiente video: "Nos Conocemos"
2, Opina sobre lo visto en el Video.
3. Edición del material recolectado en la salida de campo para la elaboración del Documental, en el aplicativo Movie Maker.
4. Entra a la Red de estudiantes Edmodo y responde a la siguiente pregunta: ¿Por qué es importante que todos aprendamos cuáles
son nuestras responsabilidades y comportamientos cuando navegamos en internet?
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Agenda 7
Octubre 05
Actividades
1. Revisión del guión literario
2. Participación en el foro "Comparte tus experiencias vividas en Divertic"
3. Salida de campo
4. Socialización de experiencia
Agenda 6
Septiembre 28
Aplicar los pasos de la preprodución para la elaboración de un Documental
Actividades
1. Correccíón del guión literario
2. Salida de campo
Agenda 5
Septiembre 21
Propósitos:
Recolectar información que permita nutrir la investigación
Utilizar diversas fuentes de información visual, escrita y sonido para el desarrollo de un proyecto de identidad.
Finalizar el guión literario, que será la base del documental.
Actividades
1. Asignación de roles
Para la elaboración del documental, es necesario establecer responsabilidades a través de un trabajo colaborativo que nos lleve a optimizar las capacidades individuales. Para nuestro trabajo, se establecerán los siguientes roles:
- Productor:
se encarga de buscar
el personal que se necesita para la grabación, así mismo gestionar los permisos
de los lugares donde se va a grabar el documental.
- Director: encargado de la filmación,
responsable de la puesta en escena, dando pautas a los actores y al equipo
técnico, tomando todas las decisiones creativas, siguiendo su estilo o visión
particular. Supervisando el decorado, vestuario y todas las demás funciones
necesarias para llevar a buen término el rodaje.
- Sonidista: Se encargará de las entrevistas y en
el caso del Documental debe grabar el audio (Recomendación para el audio: usualmente
cuando se realiza un video clip, primero se graba en un estudio las letras de
la canción y posteriormente las imágenes. Con relación a lo anterior recomendamos
grabar primero el audio en el salón con ayuda del programa audacity).
- Actores: son los que interpretan los
personajes del Documental
- Camarógrafo:
encargado de manejar
la cámara. Debe de llevar a imágenes el guión.
- Director
artístico: es la persona responsable de dirigir los equipos de
diseño artístico y de diseño
de producción en toda
clase de obras que contengan un cierto aspecto visual y artístico (se encarga
del vestuario, maquillaje y la utilería etc.)
2 2. Participación en el foro
Ingresar al Foro de la red de estudiantes ubicado en el micrositio de DiverTIC (Dar clic en la imagen de Divertic) y participar en el siguiente tema de discusión: ¿Cómo debe ser mi comportamiento cuando estoy navegando en internet?
